我有四个孩子,大女儿苏珊,二女儿斯蒂茜,三女儿斯蒂芬妮和小女儿吉安娜。这四个孩子的智商都在160以上。通常智商达到140即被认为是“天才”,因而她们都无一例外地被列入占全美5%的高智商者的行列。
苏珊出生后两个星期就能讲单词,第三个月就能讲句子,1岁6个月的时候,就能读高中的教科书。我们从小就不把她当成什么也不懂的婴儿而对她讲那些婴儿语言,总是像对成人一样对她讲话,而她也完全能理解我们所讲的内容。5岁时,她接受了加利福尼亚SOI的迈阿里·弥克博士主持的智力测试,智商达到170以上,阅读力、运算力、理解力、记忆力,判断力、表达力都在标准以上。此外,她在情绪方面的各种测验成绩也很优秀。
这样,苏珊从幼儿园一下子就升到了初级学校的九年级(相当于日本高中一年级)。1O岁时,她接受了SAT大学的人学资格考试,取得了接近最高分690分的成绩,成为全美最年轻的大学生。14岁便获得学士学位,16岁时已是芝加哥伊利诺斯大学医学院二年级的学生了。
苏珊下面的三个妹妹,也都是在出生后两至三个星期开始讲话的,也具有和姐姐相似的能力。苏珊16岁时,13岁的斯蒂茜在芝加哥的曼达雷茵大学读二年级,11岁的斯蒂芬妮上高中三年级,最小的吉安娜9岁,也上初中三年级了。
对此,美国权威组织“MESA’的心理学家阿彼·撤鲁妮女土曾这样评论道:“四个天才儿童都诞生在一个家庭,这样的例子是极少的,其概率要用天文数字来表示。”
也就是说,四个孩子都是天才儿童这种情况,用遗传来解释是根本不可能的。我是日本人,丈夫约瑟夫是美国人,我们祖辈中不曾出现过伟人,我们夫妇俩也是很平凡的人。我们都是在普通的家庭里成长起来的,受的是一般教育,过的是极平常的生活。