当前位置: 首页 > 生活用书 > 孕产/育儿/亲子 > 蒙台梭利儿童教育手册(蒙氏教育实操手册,60余幅插图详解“儿童之家”教具用法)

浏览历史

蒙台梭利儿童教育手册(蒙氏教育实操手册,60余幅插图详解“儿童之家”教具用法)

蒙台梭利儿童教育手册(蒙氏教育实操手册,60余幅插图详解“儿童之家”教具用法)

prev next

商品描述:

商品属性

 
产品特色
编辑推荐

◎只有花大价钱去“蒙氏早教机构”才能让孩子得到真正的蒙氏教育?

图文并茂儿童教育手册,让你轻松打造孩子“自我教育”环境!

本书内附60余幅插图,配合文字详细介绍教具(教具也可以参考图片自己制作)使用方法及操作步骤,能简明直观无障碍理解蒙氏教育精髓,是全球家长和教育者的必读手册。

◎操作内容脉络清晰,实用手册方便查询

全书分为运动神经训练、感官训练、语言、书写、乐谱、算术、道德等章节,想重点训练的部分可以重点查询,随用随翻,真正的实用手册。

◎博采众家的全新翻译,精准呈现原著精华

译者葛文婷专业英语八级,具有多年的翻译经验,她在之前许多译本的基础之上,进行全新的无删节全译,再结合自己擅长翻译教育类图书的优势,将译文翻译得准确、流畅,浅显易懂。

◎图片说明文字全新整理加工

编辑对图片的说明文字进行全新的整理和加工,表达更明确易懂、更便于对照使用。

◎增加蒙台梭利生平和著作年表,有助于理解本书及蒙氏教育发展背景和轨迹

根据国际蒙台梭利协会官方资料整理蒙台梭利生平和著作年表,有助于理解蒙台梭利及蒙氏教育的发展情况,理解蒙氏教育体系。

 
内容简介

蒙台梭利反对填鸭式教学,提出教育要以儿童为中心,与儿童发展的敏感期相吻合,主张为儿童营造良好的学习环境,注重感官教育,重视引导儿童主动学习、建构完善人格。

《蒙台梭利儿童教育手册》针对3—7岁孩子,是一部系统阐述蒙台梭利方法和“儿童之家”教具使用的操作手册,描述了如何使用“儿童之家”教学用具,以促进儿童观察力、认识力和判断力的提升,并指导父母为孩子们营造自我教育环境,同时,通过引导培养孩子的冒险精神。

这本手册提供了在“儿童之家”历经实践检验、已具有显著效果的教学用具及教育方法的详细信息;

也介绍了如何对孩子进行“自发性教育”的方法;让孩子通过自己的努力,自由地学习。《蒙台梭利儿童教育手册》完全面向操作层面,为没有耐心读完蒙氏教育法等理论书籍但又相信并想实践的家长而写。蒙氏通过一系列的教具,结合观察、不干涉、引导等教育思想,来实现对孩子发展的教育!

作者简介

玛丽亚·蒙台梭利(1870—1952),20世纪享誉全球的意大利幼儿教育家,蒙氏幼儿园——“儿童之家”创办者。反对过分干涉儿童,倡导为儿童设计专属环境,提出“吸收性心智”“敏感期”等重要早教概念。在实验、观察和研究基础上,针对儿童不同年龄阶段的特点,推出多部早教经典。

著作被译成几十种文字,多国设立蒙台梭利协会,蒙台梭利学校遍及百余国家,全球千万所学校推行其教育理念和方法。各界知名人士,如比尔·盖茨、彼得·德鲁克、乔治·克鲁尼等,幼时都深受蒙氏教育影响。

译者介绍

葛文婷,英语语言文学专业毕业,专业英语八级(TEM8),尤其擅长翻译与教育相关的图书。翻译代表作有《蒙台梭利儿童教育手册》《花的智慧》《情商3:影响你一生的工作情商》《艺术类文章写作宝典》等。

目  录

第 一 章 总 述

第 二 章 我们的“儿童之家”

第 三 章 “儿童之家”的教学方法

第 四 章 运动神经训练

第 五 章 感官训练

第 六 章 语言及对世界的认识

第 七 章 自 由

第 八 章 书 写

第 九 章 识记乐谱

第 十 章 算 术

第十一章 道德因素培养

附  录 蒙台梭利生平和著作年表
媒体评论

蒙台梭利教育思想之所以被很多国家、很多人接受,是因为其灵魂就是自由和爱。自由和爱这两样东西如影随形,像一个硬币的两面,缺了一样,另一样就无法存在。

——尹建莉(中国著名青少年教育专家)

 

蒙台梭利教育将照亮孩子的未来。蒙台梭利教育以孩子的生命成长为中心,抓住孩子成长“敏感期”,将引领世界幼儿教育向前发展。

——托马斯·爱迪生(美国著名发明家)

 

我认为没有比蒙台梭利教育法更好的方法,它能够提高孩子对美的敏感度,并唤醒他们对生命奥秘的好奇心。

——加西亚·马尔克斯(诺贝尔文学奖获得者、《百年孤独》作者)

免费在线读
Chapter2我们的“儿童之家”
“儿童之家”是一个可供孩子们开展活动的环境。“儿童之家”没有固定的模式,根据可调配的资金和学校环境能提供的条件进行装修安排。“儿童之家”应该是一个真正的家,那么这个家里就要有一个房间和一个花园,任由孩子支配。有遮阳避雨的花园,孩子可以在其中玩耍休息,也可以将桌子搬到室外,开展活动或者吃饭。这样的话,孩子们虽然是在户外生活,但不必忍受日晒和雨淋。
“儿童之家”最主要的房间就是进行“脑力劳动”的房间,这也是唯一一个可以由孩子们自由支配的房间。如果资金和环境允许,也可在这间主要的房间周围建造一些小房间,比如设置洗澡间、小餐厅、小客厅、公共休息室、进行手工活动的房间、健身房和洗手间。
这些房间内部设施的主要特点是适用于孩子,而非大人。
这些设施不仅包括对孩子进行智力开发的教学用具,还包括一个小型家庭所需的全套家具。家具要选择轻便的,这样孩子很容易挪动家具。家具要漆成浅色,这样方便孩子们用肥皂和水进行清洗。还要准备各种尺寸、各种形状的矮桌子——正方形、矩形、圆形,大的、小的。矩形桌子应该多准备一些,因为两三个孩子可以在桌子旁边一起进行训练。椅子最好是木制的小椅子,但也可以准备一些小型的柳条扶手椅和柳条沙发。
“工作间”内有两件家具是必不可少的。一件是敞开着的长橱柜(见图1)。橱柜要选择低矮的,这样,年纪小的孩子也可以在橱柜顶上摆放一些小物件,比如,小毯子和花朵等。橱柜里放着教学用具,这些都是孩子们的共同财产。
另一件必不可少的家具就是带两三排小抽屉的衣柜,抽屉上都安装上颜色鲜明的把手(或是与抽屉的背景颜色对比很明显的把手),抽屉上要贴着孩子的姓名卡片。每个孩子都要有自己的抽屉,他们可以在抽屉当中放一些个人物品。
房间四周的墙上可以挂满黑板,黑板要安装得低一些,方便孩子们写字画画,也可以贴上一些悦人眼目的精美图画。这些图画应该定期更换,这样做可以改变房间的氛围。画的内容可以是孩子们、家、自然风光、花卉和水果,也可以是一些《圣经》故事和历史传说。
“工作间”内配置的另一个部分就是各种颜色的小块地毯,有红色的、蓝色的、粉色的、绿色的和褐色的等等。孩子们可以将小地毯铺在地板上,坐在上面,用教学用具进行“工作”。
这样的房间要比一般的房间大,不仅是因为小桌子和单独的小椅子会占用更多空间,还因为房间里要留出大部分空间,让孩子们随意铺开小地毯坐下来“工作”。
书摘插画
插图

插图

插图

插图

插图
 
商品属性
[作者] [意]蒙台梭利 著,葛文婷 译
[出版社] 浙江工商大学出版社
[图书书号/ISBN] 9787517824305
[出版日期] 2018年01月 
[开本] 32开
[图书装订] 平装
[图书定价] ¥17.00
[印张] 胶版纸

商品标签

购买记录(近期成交数量2)

用户名购买数量购买时间订单状态
匿名用户12019-11-05 13:04:59成交
匿名用户12019-10-22 9:05:49成交
总计 2 个记录,共 1 页。 第一页 上一页 下一页 最末页

用户评论(共0条评论)

  • 暂时还没有任何用户评论
总计 0 个记录,共 1 页。 第一页 上一页 下一页 最末页
用户名: 匿名用户
E-mail:
评价等级:
评论内容: