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中国古代寓言故事:(精美彩插)语文新课标必读 无障碍阅读 励志版(23位著名语文教研员联袂推荐,智慧熊联合商务印书馆、童趣倾力打造)

中国古代寓言故事:(精美彩插)语文新课标必读 无障碍阅读 励志版(23位著名语文教研员联袂推荐,智慧熊联合商务印书馆、童趣倾力打造)

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商品描述:

商品属性

编辑推荐
    时常听家长说起孩子不愿意读名著。想过为什么吗?编者认为一是没有选到好书,翻译、编译差,字体小,错字多,无插图、枯燥乏味...... 二是孩子读不懂,没有人帮他们扫除阅读上的字词障碍、理解障碍,并和孩子互动讨论,帮孩子解答疑难。

本套丛书是专为中小学生编著,由23位著名语文教研员审定并推荐,着重关注“素质成长”的励志版名著,是智慧熊联合教育权威出版商商务印书馆、童趣倾力打造。所有的编排都是丛阅读兴趣入手,就是为了让孩子愿意看,并能够很快地读进去。

★【无障碍阅读】

 

让孩子们有兴趣读和读上去不难。丛书将生僻词、重要人物、重点语句、引用内容等进行了详细的注释和精评,促使孩子们更多、更好、更快地阅读;

★【精美彩色插图】

图文并茂的编排让孩子们兴趣盎然,增加了主人公的立体形象,让阅读更加生动有趣;

★【名师导学3-2-1

全书导读使孩子知道所阅读图书的整个故事情节,做到了然于心。独特的导学提示让孩子们知晓名著应该读什么,在阅读的过程中获得感悟、学习文学知识、积累写作素材,做到读有所得。

★【励志版名著】

本书有名言记忆版块,一句名言可以影响人的一生,我们特别关注每一本名著中所传递的宝贵人生经验和成长智慧。

★【新课标素质阅读】

丛书所选编目大都是与课本同步的名著,孩子爱看。书中的导读和思考题让孩子读有所思,读有所悟,满足这个年龄段对社会、对人生的好奇与探索的需求,保留了名著特有的认识人生的特点。

父母对孩子的影响大过一切,好父母胜过好老师,因此编者也希望家长多买书,抽出一定时间和孩子一起看书,把你的感受分享给你的孩子,也鼓励孩子讲出他对名著的看法,只要我们有心,任何一个小的细节,都会影响到孩子的未来!


内容推荐

 

  寓言是文学作品的一种,它往往用一种比喻性的故事来说明一些意味深长的道理。作为一种文学体裁,它们大都篇幅短小而形象鲜明,在浅显简单的故事中阐述某种道理,给人以启示。

 

    我国古代寓言故事源远流长,博大精深。它们大都来源于生活,是人们集体智慧的结晶。阅读它们有利于我们获取生活的经验,掌握学习的技能。

 

    本 书所选我国古代寓言故事,大体涵盖了上至春秋战国下至唐宋元明清时期的诸多内容。虽说各个时期的寓言都有其自身的特色,但总体来看,它们还是一脉相承的。 按其思想内容来分,大致可以概括为以下方面:阐明道理,以生动形象的比喻教人生活的哲理和智慧;讽刺现实及人性的弱点,劝善惩恶,给人以警醒;讲述学习态 度和方法,给人以借鉴意义。

 

    总 之,寓言都是含有寓意的,但寓意和哲理的表达又十分的隐秘,往往言在此,而意在彼。这对于低年级的学生来说,理解起来不是那么容易。为了避免理解上的偏 差,更好地指导学生的成长和学习,编者在每篇故事的结束,特别设置了“寓意感悟”和“成长启示”两个栏目;同时还为了让学生更好地掌握一些成语,多了解一 些与此相关的知识,特别设置了“拓展链接”这一栏目,以期对学生的阅读起到画龙点睛的作用。

 

    所以,亲爱的读者朋友们,赶快行动起来吧!走进这一个个神奇的寓言世界,相信大家一定不枉此行!

 

【名师导学】

 

    3个阅读要点

    寓言虽然篇幅短小,但都蕴含着深刻的道理。阅读时要仔细体会,获得相应的阅读感悟。

    我国古代寓言故事题材来源于生活,是人们集体智慧的结晶。阅读时要注意联系现实生活,反思自我。

    本书所选寓言故事,大都生动有趣。一定要仔细阅读,培养自己的阅读兴趣,认真感受祖国语言文字之美。

 

    2个知识要点

    通过阅读,学习作品生动有趣的语言,学会用比喻来说理的写作特点。

    书中涉及了很多的成语,阅读时注意积累这些成语,掌握这些成语的意义和用法,加以灵活运用。

 

    1个成长要点

    我 国古代寓言故事虽然篇幅短小,但寓意深刻。它们有的以生动活泼的比喻讲出深刻的哲理,给我们以美的享受和生活的智慧,教会我们正确处理生活中面临的各种事 情和难题;有的则具有劝善惩恶的性质,可以给我们以积极的启示,教会我们如何分辨真善美、假丑恶;有的则有讽刺性寓意,在一定程度上暴露了人性的缺点和不 足,警示我们不要犯类似的错误;还有一些,讲到了学习态度和学习方法等问题,可以指导我们的成长与学习……总之,阅读它们,我们可以学到许多生活的智慧和 哲理,学会分辨生活中的是与非,更加有利于我们的生活和学习。

 

作者简介
庄 子(约前369-前286),战国中期哲学家,名周,字子休,汉族,宋国蒙(今河南商丘)人。做过宋国蒙地方的漆园吏。庄子是我国战国时期伟大的思想家、 哲学家和文学家。原系楚国公族,楚庄王后裔,后因乱迁至宋国蒙,是道家学说的主要创始人。与道家始祖老子并称为“老庄”,他们的哲学思想体系,被思想学术 界尊为“老庄哲学”,然文采更胜老子。代表作《庄子》被尊崇者演绎出多种版本,名篇有《逍遥游》《齐物论》等,庄子主张“天人合一”和“清静无为”。
    邯郸淳(约132-221),又名竺,字子叔,又字子礼,东汉时颍川阳翟(今禹州市)人,因著有《笑林》三卷、《艺经》一卷而著名,被称为“笑林始祖,与丁仪、丁廙、

 

目录

金钩桂饵
纪昌学箭
歧路亡羊
杞人忧天
薛谭学讴
愚公移山
朝三暮四
关尹子教箭
不龟手药
东施效颦
邯郸学步
涸辙之鱼
螳螂捕蝉
鲁侯养鸟
井底之蛙
螳臂当车
……

 

媒体评论

   励志版名著之所以广受欢迎,一是因为它强调了阅读的本义,代表了素质阅读的高水平;二是因为它的真情实感,显示出一种真诚的力量!(北大教授,当代文学教研室主任陈晓明

   在浩如烟海的名著出版物中,励志版名著异军突起、广受欢迎,证明了在市场化的今天质量仍是第一位的。望励志版名著的出版能改变名著阅读出版滥而无序的局面。(中国当代文学研究会副会长、著名评论家孟繁华

   好阅读,决定一个人的成长。励志版名著,关注学生的素质成长,符合其开启民智、昌明教育的宗旨,使名著回归人生成长导师的本意,是值得肯定的有价值的事情。(中国出版工作者协会主席、出版署原署长 于友先

 

 

专家审定委员会(按姓氏笔画排序)

 

中国教育学会中学语文教学专业委员会副理事长

史绍典 湖北省教研室语文教研员

伊道恩 天津市教研室语文教研员

吴惟粤 广东省教研室语文教研员

 

中国教育学会中学语文教学专业委员会常务理事

        王方鸣 重庆市教科研院语文教研员             王来平 陕西省教科所语文教研员    

   田万隆 内蒙古自治区教育厅教研室语言教研员     冯善亮广东省教研室语文教研员

    朱芒芒 江苏省教研室语文教研员                刘华吉林省教育学院语文教研员

                     ……

 

在线试读部分章节

金钩桂饵  《阙子》

 

    古时候,鲁国有一个人,他的嗜(shì,喜欢;爱好)好就是钓鱼。他用桂木香料作为鱼饵,用黄金做成鱼钩,鱼竿上面还镶嵌(xiāng qiàn)着银丝和宝石;还用翡翠鸟的羽毛制成线。他钓鱼时所选的位置和姿势都很有讲究,可是钓到的鱼却是寥寥无几(非常稀少,没有几个。寥寥,形容数量少)。

    寓意感悟

    做事情一定要讲究实效,不能过分追求形式。过分追求形式,只会得到相反的结果。

    成长启示

    钓鱼靠的是技巧,不是说钓鱼用具越好,钓到的鱼就越多。文中的那个人没有意识到这一点,所以收获不多。现实生活中,我们考虑问题,也要从实际需要出发,过分追求形式,只会带来不好的影响。

    拓展链接

    虚有其表:虚,空;表,表面。空有好看的外表,实际上不实用。文中那个鲁国人的钓鱼用具就是虚有其表。

纪昌学箭   《列子》

    甘蝇是古时候的一位射箭能手。他只要拉弓射箭,野兽就被射倒,飞鸟就被射下,箭无虚发,百发百中。甘蝇的徒弟飞卫跟着甘蝇学射箭,几年以后,本领更是超过了他的师傅甘蝇。

    后来,又有一个名叫纪昌的人,来拜飞卫为师,跟着飞卫学射箭。飞卫对他说:“你要先学会不眨眼睛,然后才能够学射箭。”

 

    纪昌为了学射箭,回到家里,仰面躺在他妻子的织布机底下,眼睛直盯着梭(suō)子,一眨也不眨。这样练了三年后,即使用锥尖刺他的眼皮,他也不会眨眼了。他把这件事告诉飞卫,飞卫说:“功夫还不到家,还要学会看才可以。把小的东西看得很大,把模糊的东西看得非常清楚,然后再来告诉我。”

 

    纪昌又一次回到家里,用牦牛(产于西藏的一种大型的野牛或家畜牛;在其背部有短而光滑的毛,在其胸部、体侧、四肢和尾部则有长而卷曲的毛。野牛的毛色黑褐,肩高可达两米,体重可达600公斤。牦,máo)毛系着虱子悬挂在窗户上,两眼注视着吊在窗口牦牛毛下端的小虱子。十天过后,虱子在纪昌眼中渐渐变大,三年之后,感觉像车轮般大了。这时再看周围其余的东西,都像山丘一般大了。

 

    于是,纪昌就用北方燕国牛角做成的弓,北方蓬竹造成的箭,去射那虱子,箭正穿透虱子的中心,而拴虱子的毛却没断。他把这件事告诉了飞卫,飞卫听了跳了起来,用手拍着胸脯,高兴地说:“你成功了!射箭的奥妙,你已经完全掌握了啊!”

    寓意感悟

    这则寓言告诉我们,要掌握超常的技术,拥有过人的本领,就必须苦练基本功,并且持之以恒。

    成长启示

    纪昌为了学习射箭,前后六年时间都用在训练眼力上。这么枯燥乏味的训练,这么漫长的时间,他都坚持了下来,最终取得了成功,这正应了那句话:锲而不舍,金石可镂。求学的道路上,我们也应如此,除了认真学习,刻苦练习,还要不怕吃苦,坚持到底,这样才能取得过人的成绩。

    拓展链接

    锲而不舍,金石可镂:锲,用力刻;舍,停止;镂,雕刻。不停地刻下去,金石也能雕刻成功。引申为:只要坚持不懈地努力,即使再难的事情也可以做到。

歧路亡羊   《列子》

    杨· 子(即杨朱,战国时的哲学家)的邻居丢失了一只羊,于是率领他的乡里人和杨子的童仆一起寻找。杨子说:“呵!只是丢一只羊,为什么要这么多人去寻找呐?” 邻居说:“那是因为岔路很多。”不久邻居回来了,杨子问:“找到那只羊了吗?”邻居回答说:“羊逃走了。”杨子很不理解地问:“这么多人去找,怎么会找不 到羊呢?”邻居回答说:“岔路之中还有许多岔路,我们不知道往哪边去找,所以就回来了。”听了这句话,杨子的脸色变得很严肃,整整有两个小时不说话,一整 天都看不到他的笑容。他的学生觉得奇怪,请教杨子道:“羊,不过是下贱的畜生,而且还不是老师您的,却使您不说不笑,脸色凝重,这是为什么?”杨子没有回 答,他的学生最终也没有得到他的解释。

 

 

    寓意感悟

    遇到事情,只有静下心来分析,理清思路,明确方向,才能找到正确的道路,作出正确的选择。客观事物错综复杂,做任何事情,都必须专心;三心二意,见异思迁,注定会失败。

    成长启示

    文 中杨子的邻居说,由于岔路太多,丢失了羊。其实是他们毫无主见,没有明确的寻找方向,见到岔路就想去走造成的。我们日常的学习生活中也有许多“岔路”,如 果我们目标不明确,一会儿向东,一会儿向西,我们也会迷失方向,难有收获。所以只有专心致志,一路向前,才能达到预期的目标。

    拓展链接

    歧路亡羊:歧路,岔路;亡,丢失。因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变,没有正确的方向就会误入歧途。

杞人忧天  《列子》

 

    从前,杞()国有一个胆子很小而且有点神经质的人,他常会想到一些奇怪的问题,让人觉得莫名其妙。有一天,他突然担心天会塌下来,大家无路可逃,会被活活地压死。他越想越害怕,整天吃不好饭,睡不着觉。

一个朋友见他精神恍惚,脸色憔悴(内心忧虑所致),很替他担心。当知道原因后,就跑来劝他:“老兄啊!你何必为这件事自寻烦恼呢?天怎么会塌下来呢?再说,即使真的塌下来,那也不是你一个人忧虑发愁就可以解决的啊,想开点吧!”

可是,无论人家怎么说,他都不相信,仍然时常为这个荒唐的问题担忧。

    寓意感悟

    这则寓言讽刺了那些整天怀着不必要的担心和忧虑的庸人。

    成长启示

    文中的那个杞人,整天为不可能发生的事情担心,其实那些担心完全没有必要,纯粹是自己吓唬自己。生活中,我们也要避免这类事情的发生,把精力用于解决实际问题上,不要为一些不切实际的事情而忧愁。

    拓展链接

    杞人忧天:杞,周代诸侯国名,在今河南杞县一带。杞国有个人怕天塌下来。比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。

 

书摘与插画

插图

 

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商品属性
[作者] 闻钟 编
[出版社] 商务印书馆
[图书书号/ISBN] 9787100094559
[出版日期] 2012-7-1
[开本] 大16开
[图书页数] 184

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