编辑推荐

< 阶梯数学>由儿童数学和教育学专家根据儿童的智能发展特征编写，包括2～6岁共5个年龄阶段的学习内容，可以系统地、一阶一阶地训练儿童的数学思维 能力，是最系统科学的儿童数学学习用书本系列图书包含了适合幼儿各个年龄阶段的系统数学内容。有针对性地选择和自己孩子的水平相应的阶段，可以在家里轻松 地进行学习。
每一部分都为家长准备了亲切的说明文字，对于家长在家指导孩子学习有很大的帮助。
画线和涂颜色是幼儿学习的基本内容，粘贴sticker等游戏和醒目的图画可以培养孩子的想像力和创造力，并且为学习增添很多趣味。
每一年龄段的学习内容都分为五阶。学习内容循序渐进，逐阶加深。通过有趣的游戏或简单的学习活动，让孩子用数学的观点观察周围的环境并表现出来，激发孩子对数学的兴趣，打下良好的学习基础。

 

内容推荐

6岁：
第1阶： 通过数数和比较数字的大小来复习数字，通过数字的分解和组合进一步了解加减法的概念。
第2阶： 熟悉50以内的数字，通过按10进行分组及数字的增减的练习熟悉加法和减法的概念。
第3阶： 找出正确的标准进行分类和计算，理解空间的概念，学习立体和平面图形的特征，通过寻找规律培养逻辑和思维能力。
第4阶：学习10以上数字的构成，掌握100以内的数字。找出周围环境中数字排列的规律，练习钟表的看法。
第5阶：继续深入学习加法和减法，了解乘法和除法的概念，通过使用钱币把数的概念应用到实际生活中。

目录

阶梯数学(6岁：第1阶)
阶梯数学(6岁：第2阶)
阶梯数学(6岁：第3阶)
阶梯数学(6岁：第4阶)
阶梯数学(6岁：第5阶)

媒体评论

这 套书做到了循序渐进、知趣结合，从幼儿的认知规律和特点出发，是我们对孩子进行数学启蒙的一个重要工具，不追求知识点的堆积、不死记硬背、不拔苗助长更是 这套书难能可贵之处。本书分年龄段、分阶梯地提供了丰富的数学材料和学习方法，家长可以带领孩子从第一阶段开始做起，依据孩子的发展特点设置长期的学习计 划，慢慢培养优秀的思维能力和自主学习的习惯。教育是良心事业，为此书做推荐，基于喜爱，基于我本人的幼教实践所感，更发于心！
幼儿教育管理专家 红黄蓝教育机构创始人、总裁  史燕来

《阶梯数学》编排的学习内容遵循数学思维规律，知识点全面，循序渐进，图文并茂，可以满足幼儿即学前儿童掌握数字、发展早期数学能力的各方面的需要。
北京师范大学脑与数学认知系教授 周新林

这套书亲近数学，是我们一直在寻找的适宜的学习材料。它有着循序渐进的学习内容，活泼有趣的游戏形式。更重要的是，它将学习内容引向生活实践，将生活中的问题引向深度探究和思考。它既是幼儿园日常数学领域活动的参考资料，也可以成为入学准备的学习资料。
                                            著名儿童阅读推广人  孙莉莉

 

书摘与插画

 

 

 

 

 

商品属性
[作者]	（韩）朱慧兰 著，王宁 译
[出版社]	北京科学技术出版社
[出版日期]	2006-10-1
[图书页数]	全5册