Tel: 00491739757728 E-mail: info@zhongwenshu.de
共执行 110 个查询，用时 0.158653 秒，在线 873 人，Gzip 已禁用，占用内存 3.492 MB
内容推荐
《名师同步教学设计》是一部由全国小语界100多位名师联袂撰写的教学设计，其规模之大和质量之高都是空前的。其各异的设计风格和所体现的众多教学流 派，确实是异彩纷呈、气象万千。说它是我国小学语文教学百花园的精华浓缩、众长博采，当不以为过。“教学设计”在西方是20世纪50年代起步的，至60年 代才进入发展时期。其时，教学设计的根本目的体现为创设一个有效的教学系统，为达成预期目标服务。至90年代，则因认识论的进化所产生的各种创新性的和令 人激动的学习环境，特别是对以学生为中心的教与学的新兴趣等等，更为教学设计提供了无数的、强有力的选择方法。教学设计空前关注以学习者为中心、互动和鼓 励性的活动，致力于满足个人独特的学习兴趣和需求，并越来越注重新的评价理念（如对元认知的评价、对实践和反馈的评价等）的运用。所有这些关于教学设计的 发展轨迹，对于正确解读《新课程语文名师同步教学设计》，无疑具有重要的意义。